四六级考试中公认的最难的部分

就是阅读题了···

（只想问啥不难）

大部分的备考攻略都会告诉你

好好练听力

好好背模板

搞定听力和写译

四六级就过了一大半了

至于阅读

别管他了

反正复习了也照样不会

浪费那个时间干嘛

但是

如果你完全放弃了阅读

考试的时候听力和写译的发挥稍有失误

就有可能过级失败

为了让你们可以稳稳过级

我准备了这份四六级阅读抢分攻略

基础好的小可爱按这个方法答题

200+不是梦

注意：词性&排除法&必要的放弃

此题放在100分算是5分，每空0.5分。分值低难度又大，不建议大家花太多时间在这道题上。

解题思路：

对每一个选项的单词标明词性。

这一点建议你们要做到尽可能的细化，建议大家把选项分成七类，分别是：动词（原形），名词（单数、集合），形容词，副词，-ing（形容词、名词、动词现在分词），-ed（形容词、动词过去式、过去分词），-es/s（动词单三、名词复数）。这样的分法可以使每类下的所属单词做到最小化，而且分类明确对后面解题也会极大提高效率。

还有几点小问题希望大家注意：

·如果一个句子有两个以上的空格，建议把整个句子读完后再由后向前解题，这样能适当的降低一些难度。

·文章中如果空格前后有连词，一定要好好利用。尤其是并列连词，这既是词性的提示，也是含义的提示。

ps.说了这么多，还是不建议大家在这道题上浪费太多时间！！！

注意：关键词&限时训练&大量练习

此题放在100分算是10分，每空1分。而且这道题并不是很难，所以我们的目标应该是做对7~8道题。

首先，浏览选项题干，划出关键词。

有这样一个小诀窍，先注意名词词性的单词，尤其是数字，地名，人名。

然后，在原文寻找所画关键词所出现的段落，根据句意判断匹配与否。

备考阶段时，要多做限时训练，提高自己的检索与匹配能力。

解题思路：

先题后文

先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来，当你发现简单题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。所以不管怎么样一定是先题后文，稍后再文题同步或先文后题。

ps：要注意同意替换，尤其是六级。

注意:关键词&大量训练&临场判断

这个题型对大家来说都比较熟悉和易于把控，但由于它的高分值，我们还是要掌握一些技巧，提高正确率。

解题思路：

1.扫读题干，看懂每道题在问什么，找到五道题的共性和联系，了解文章主题和结构。

拿到一篇阅读不要先看文章，先看5个题干。然 后再通过做每一道题，顺便读到对应的文章信息。这样题目按顺序做，文章也能按顺序读完。同学在读题干的时候要注意三件事：

① 不要读选项

读选项一方面浪费时间，另一方面同学读选项是时一定会读到混淆选项。会对接下来的做题有影响。

② 尝试找到文章主题词

并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现，这就是文章的主题词。接下来做题读文章时，注意包含主题词的句子。这种句子重要，可能会和正确答案有关。另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。

③ 注意每道题目的定位词

先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。

2.处理文章，把握文章的主题和结构，找到每道题在文章中的定位出处，重点看考点句

① 定位词

尽量优先选择题干中的名词定位。形容词和动词更容易被改写或忽略。

② 多个定位词定位

同学谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。所以同学尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信 息。因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。

③ 顺序原则定位

自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面；第三题的信息区间，一定在第二题的后面。

④ 信息区间

找到题干对应文章的一句信息之后，继续向下读，(在读到下道题信息出现之前)一般就可以找到正确选项对应的信息。

只有两种情况，需要向上找寻信息：

a.定位到的信息为数字串，或举例说明部分。

b.出现了逻辑关系词(therefore，so，as a result)或代词(that is，these are)

谨记：任何方法都要配合上不断地练习才能发挥它的作用，所以这最后几十天，你们阅读的复习重点应该是不断地刷题刷题刷题，熟悉了做题方法和思路，考试一定没问题！

来源：网络